Текст 1. Ю.М. Нагибин о красоте
Исходный текст: "Что такое красота? Людям кажутся совсем разные лица, вещи, явления".Примерный круг проблем:
1. Как соотносятся внутренняя и внешняя красота?
2. В чём заключается истинная красота человека?
3. Что такое истинная красота?
4. Как научиться воспринимать красоту?
Текст 2. Б.П. Екимов об отношениях между близкими людьми
Исходный текст: "Два случая. Между ними — срок долгий, почти жизнь"Примерный круг проблем:
1. Какими должны быть взаимоотношения в семье?
2. Как проявляется любовь человека к близким?
3. Как нужно относиться к близким людям?
4. Почему важно уметь прощать?
5. Каким должно быть отношение к пожилому человеку?
Текст 3. В.П. Астафьев о тоске по Родине
Исходный текст: "Заболел я однажды, и мне дали путевку в южный санаторий, где я никогда еще не бывал"Примерный круг проблем:
1. Как природа влияет на человека?/ Как природа влияет на душу человека?
2. Как связано отношение к природе с отношением к Родине?
3. Когда человек осознает любовь к Родине?
4. Как проявляется любовь человека к малой Родине?
Текст 4. А.Я. Бруштейн о мечте стать актёром
Исходный текст: "В один прекрасный день мы карабкаемся на Замковую гору"Примерный круг проблем:
1. Что помогает человеку преодолеть трудности?
2. Что такое сила воли?
3. Что такое талант?
4. Почему важно развивать свой талант?
5. В чем заключается сила таланта?
6. Кого можно назвать человеком с сильной волей?
7. В чем заключается сила искусства?
8. Как искусство влияет на человека, на его жизнь?
Текст 5. М.М. Пришвин о любви
Исходный текст: "Когда человек любит, он проникает в суть мира"Примерный круг проблем:
1. В чем заключается сила любви?
2. Какую роль играет любовь в жизни человека?
3. Как любовь влияет на жизнь человека?
Текст 6. К.Г. Паустовский о детях, собирающих цветы
Исходный текст: "Однажды я ловил рыбу на небольшом озере с высокими, крутыми берегами, заросшими цепкой ежевикой"Примерный круг проблем:
1. Какую роль играет семья в формировании личности?
2. Как семья влияет на характер человека, на его будущее?
3. В чем заключается преемственность поколений?
Текст 7. И.А. Ефремов об образовании
Исходный текст: "Осенью 1925 года я поступил в Академию наук лаборантом геологического музея"Примерный круг проблем:
1. Какую роль играет образование в жизни человека?
2. Какие качества помогают человеку преодолевать трудности?
3. Как помогают трудности в процессе обучения?
4. Почему важно получить систематическое образование?
5. Что помогает человеку достичь целей в профессиональной сфере?
Текст 8. А.Г. Алексин о мимозах
Исходный текст: "Андрей туманно представлял себе, что дарить женщинам к празднику"Примерный круг проблем:
1. Как проявляется любовь человека к близким?
2. Почему важно заботиться о близких?
3. Что является основой любви?
4. На чем должны быть основаны взаимоотношения между близкими людьми?
Текст 9. Ю.М. Нагибин об отце
Исходный текст: "Не знаю, любил ли я отца в эти ранние годы"Примерный круг проблем:
1. Какую роль играет отец в жизни ребенка? Какое влияние родители оказывают на детей?
2. Какую роль играет семья в формировании личности?
3. Какое влияние на формирование человека оказывают впечатления, которые он получил в детстве?
4. Какую роль играют взрослые в становлении личности ребенка?
Текст 10. В.А. Чирков о Родине
Исходный текст: "Я приехал на родину, где не был лет тридцать; ступил на эту землю, как, может быть, ступают куда-то, перелетев через Время"Примерный круг проблем:
1. Какую роль играет Родина в жизни человека?
2. Какое влияние на человека оказывают впечатления, которые он получил в детстве?
3. В чем заключается ценность детских воспоминаний?
4. Как формируется любовь к Родине?
Текст 11. В.А. Каверин о трусости
Исходный текст: "Я не мог заставить себя спрыгнуть с мусорного ящика, и мама сказала, что я трус"Примерный круг проблем:
1. В чем проявляется истинная смелость?
2. В чем разница между трусостью и страхом?
3. Почему важно работать над собой?
4. Как родители могут повлиять на формирование личности человека?
Текст 12. Н. Кухарева о нравственном выборе
Исходный текст: "Ехал Сережа в город. Ехал не на автобусе - на семиместной иномарке".
Примерный круг проблем:
1. В каких поступках раскрывает характер человека?
2. Что значит быть неравнодушным человеком?
3. Чему нас может научить старшее поколение?
4. Почему важно помогать окружающим?
5. Что называют нравственным выбором?
6. Как выбор может повлиять на нашу жизнь и характер?
7. Что значит быть настоящим человеком?
Текст 13. Д.А. Гранин о памяти
Исходный текст: "Когда-то я пытался изучать проблемы памяти, убежденный, что с памятью связан секрет становления человеческой личности"
Примерный круг проблем:
1. Каково значение памяти в процессе формирования личности?
2. Что помогает человеку понять себя/свой характер/свою душу?
3. В чем ценность памяти?
4. Почему человек всегда стремится вернуться на Родину (на малую Родину)?
5. В чем заключается ценность детских воспоминаний?
6. Какое влияние на формирование человека оказывают впечатления, которые он получил в детстве?
Текст 14. В.Ф. Тендряков о личности
Исходный текст: "Ольга Олеговна и директор Иван Игнатьевич шли по спящему городу"
Примерный круг проблем:
1. Что означает быть личностью?
2. Почему важно не поддаваться общественному мнению?
3. Что такое воля?
Текст 15. В.И. Порудоминский о Третьякове
Исходный текст: "Часы бьют восемь — поворачивается начищенная до блеска ручка двери, Павел Михайлович Третьяков "
Примерный круг проблем:
1. В чем главная заслуга П.М. Третьякова?
2. В чем состоит уникальность личности Третьякова?
3. Какие жизненные цели можно назвать великими?
4. Какова роль меценатов и коллекционеров в сохранении культурного наследия?
5. Как характеризует человека его отношение к искусству?
Текст 16. В. Песков о природе
Исходный текст: "Лишь совсем недавно человек узнал, что Земля — это шар"
Примерный круг проблем:
1. Как нужно относиться к миру Природы, к миру живого, населяющего нашу Землю? Почему?
2. Какой вред наносит человек миру Природы?
3. Почему человеку необходимо беречь свою планету?
Текст 17. Ю.П. Казаков об отношении к животным
Исходный текст: "В феврале на севере, на Белом море, начинается зверобойный промысел. Его поморы называют ещё зверобойкой"
Примерный круг проблем:
1. Как отношение к животным характеризует человека?
2. В чем проявляется гуманное отношение к окружающему миру?
3. Чем забота о животных полезна для подрастающего поколения?
Текст 18. К.Г. Паустовский о лесе
Исходный текст: "Любовь к лесу родилась у меня еще в детстве"
Примерный круг проблем:
1. Почему необходимо беречь лес?
2. Как у человека возникает любовь к родной земле?
3. Как нужно относиться к природе/окружающему миру?
Текст 19. М. Казиник о музыке
Исходный текст: "Как хорошо я понимаю гениального Святослава Рихтера..."
Примерный круг проблем:
1. Как связаны музыка и поэзия?
2. Можно ли научиться понимать музыку?
3. Какую музыку можно назвать гениальной?
4. Что помогает людям воспринимать искусство?
Текст 20. А.А. Дорохов о правилах поведения
Исходный текст: "Многие ребята спрашивают: откуда вообще появились разные правила поведения?"
Примерный круг проблем:
1. Зачем нужны правила поведения?
2. Что значит быть вежливым?